نهاية المراهقين المتمردين ... لماذا المراهقون ليسوا كما اعتادوا أن يكونوا؟

هناك طفولة وبلوغ وقطعة فوضوية بينهما. إليك كيف حددنا المراهقة عبر التاريخ - ولماذا حان الوقت لفئة جديدة.

هل تعرف المشكلة مع الشباب هذه الأيام؟ الشباب يعتقدون أنهم أفضل من بقيتنا ، والإيفيب يكبرون بسرعة كبيرة ، والعجائب؟ حسنًا ، هم مبكرون جدًا.

إذا لم تتعرف على هذه الكلمات ، فلن تكون وحيدًا. كلها مصطلحات قديمة للمراهقين الذين خرجوا من الاستخدام الشائع.

كانت كلمة "الشاب" كلمة مستخدمة قبل عام 1900 مشتقة من المصطلحين الهولندي والألماني للإشارة إلى الشاب النبيل - اللورد الصغير - وكانت تُستخدم أيضًا لوصف البحار المبتدئ. كان الإيفيبي شابًا أثينيًا في اليونان القديمة ، تتراوح أعمارهم بين 18 و 19 عامًا ، وكان يتدرب ليصبح مواطنًا كاملاً. و backfisch - حرفيا "سمكة مخبوزة" - هي كلمة ألمانية ظهرت في روايات عن سن الرشد نُشرت في مطلع القرن العشرين. ووصفت الفتاة الدخيلة والعفوية والمغامرة التي تتمتع باستقلالية الشخص البالغ مقترنة بنهج الطفل المتهور في المخاطرة.

عبر التاريخ ، تطورت الكلمات والفئات التي نستخدمها لوصف الشباب بشكل كبير ، مدفوعة بالتحولات في الثقافة والعمل والتعليم والبصيرة العلمية. كيف شكلت هذه العوامل المصطلحات التي نستخدمها للمراهقين اليوم - مثل "المراهق"؟ ومع تغير الأعراف المجتمعية واكتشافات جديدة ، كيف يمكن أن تتغير تصنيفاتنا للشباب مرة أخرى في المستقبل؟

كان المراهق من أهم الاختراعات الثقافية في القرن الماضي. من الصعب أن نتخيل أننا كنا موجودين بدون سنوات مراهقتنا كما نختبرها الآن ، ولكن إذا كان بإمكانك السفر عبر الزمن إلى الوراء لعدة قرون ، فسيجد الناس أن الفكرة الحديثة للمراهق هي شيء من مفهوم غريب.

بالعودة إلى القرن الخامس عشر الميلادي ، على سبيل المثال ، كان معظم المراهقين الغربيين عاملين ، تم تجنيدهم في عالم عمالة البالغين منذ سن السابعة ، وفقًا لمؤرخ الطفولة هيو كننغهام من جامعة كنت.

في الاقتصادات الريفية ، قد يكون هذا ينطوي على العمل الزراعي لدعم الدخل الزراعي للأسرة ، ولكن مع انتشار التصنيع في القرنين الثامن عشر والتاسع عشر ، أصبح العديد من المراهقين عمال مصنع ، تطعيمهم جنبًا إلى جنب مع أقرانهم البالغين. يكتب كننغهام أنه في أواخر القرن التاسع عشر ، كان الأطفال في الولايات المتحدة يساهمون بحوالي ثلث دخل الأسرة عندما كان والدهم في الخمسينيات من عمره. لم يكن هناك تعليم شامل ، ولم يكن بمقدور سوى الأغنياء الاستفادة من "بنك الأمهات والآباء" لتوفير الغذاء والمأوى.

عندما بدأت معايير المعيشة والسياسات التعليمية في العالم المتقدم في التغير في أوائل القرن العشرين ، أصبح الشباب قادرين بشكل متزايد على العيش بشكل كامل تحت جناحي آبائهم أو أولياء أمورهم لفترة أطول ، مدعومين ماليًا وعاطفيًا. لكن حتى ذلك الحين ، لن يحدث اختراع المراهق الحديث على الفور.

قبل الحرب العالمية الثانية ، كان مصطلح المراهق (أو المراهق) يُستخدم من حين لآخر ، ولكن في أواخر الأربعينيات والخمسينيات من القرن الماضي أصبح أكثر شيوعًا. في هذا الوقت تقريبًا ، اجتمع عدد من القوى المختلفة لتحقيق ذلك.

في البلدان الغنية ، أصبح من المرجح أن يبقى الشاب في المدرسة خلال سنوات المراهقة. في أواخر الأربعينيات من القرن الماضي ، أصبح التعليم في المملكة المتحدة إلزاميًا حتى سن 15 عامًا. وفي الولايات المتحدة ، نمت معدلات التخرج من المدارس الثانوية من أقل من 10٪ في بداية القرن إلى حوالي 60٪ بحلول منتصف الخمسينيات من القرن الماضي.

بعد الحرب العالمية الثانية ، لاحظ المؤرخون أيضًا أن المواقف الاجتماعية تجاه حقوق الشباب قد تغيرت في العديد من الدول الغربية: ضعف الإحساس بأن الشباب عليهم واجب خدمة والديهم ، وبدأ الاستماع إلى رغباتهم وقيمهم الخاصة. .

وقطاع واحد من المجتمع كان يستمع إلى هذه الاحتياجات أكثر من غيره؟ تجارة. في الخمسينيات من القرن الماضي ، أدركت الشركات أن المراهقين يمكن أن يكونوا مؤثرين أيضًا. كانوا قادرين على تحديد الاتجاهات ونشر الموضات ، وبالتالي يمكن تسويقها لتحقيق ربح كبير. وكما لاحظ كاتب في New Yorker في عام 1958: "إلى حد ما ، فإن سوق المراهقين - وفي الواقع ، فكرة المراهق ذاتها - تم إنشاؤها من قبل رجال الأعمال الذين يستغلونها".

في ذلك الوقت ، كان الأمر كله يتعلق بالاستفادة من التمرد والقضبان الساخنة وموسيقى الروك أند رول. اليوم هو TikTok و ... حسنًا ، لا أعرف ، منذ أن أبلغ من العمر 41 عامًا. لكن النقطة المهمة هي أن تصور المراهقين على أنهم رائعون ومحدّدون للاتجاهات ومؤثرون كان - ولا يزال - مجرد ابتكار للتجارة والإعلام بقدر ما هو انعكاس للواقع. تموجات الموسيقى والأزياء واللغة في سن المراهقة عبر بقية المجتمع ، مدفوعة بشكل كبير من قبل الصناعات التي تم إنشاؤها للاستفادة منها.

في حوالي الخمسينيات من القرن الماضي ، يمكنك أيضًا العثور على أدلة غير مؤكدة على أن التصورات الثقافية للمراهقين كمراهقين مؤلمين أصبحت معروفة على نطاق واسع ، مع وجود شكاوى حول تجارب الأبوة والأمومة للأطفال البالغين. في عام 1955 ، على سبيل المثال ، كتبت امرأة تدعى السيدة جي إلى ماري براون ، وهي عمة معاناة لصحيفة ديلي ميرور البريطانية ، تشكو من ابنها: "إنه جبان ومتزن ... لماذا يجب أن يتغير الصبي هكذا؟" كتبت. "إنه يستاء من أي أسئلة. أفضل ما يمكنني الحصول عليه هو نعم أو لا ، وأسوأ نظرة غاضبة تخبرني بوضوح أن أهتم بعملي الخاص."

كل هذا يعني أن المراهق كما نعرفه كان من اختراع القرن العشرين. السؤال هو ، هل ستتغير هذه المفاهيم الثقافية مرة أخرى في المستقبل؟

من المحتمل الآن أن يكون الشاب الذي يبلغ من العمر 17-18 عامًا في الولايات المتحدة أقل احتمالًا لتجربة الكحول أو ممارسة الجنس أو الحصول على رخصة القيادة الخاصة به ، مقارنة بالمراهقين قبل 20 عامًا - جان توينجي

على مدار العقد أو العقدين الماضيين ، كانت هناك بعض التغييرات المثيرة للاهتمام في سمات المراهق. يلاحظ عالم النفس جان توينج من جامعة ولاية سان دييغو أن المراهقين ينمون ببطء بمقاييس عديدة ، مقارنة بنظرائهم في القرن العشرين. على سبيل المثال ، من غير المرجح أن يكون الشخص العادي الذي يبلغ من العمر 17-18 عامًا في الولايات المتحدة قد جرب الكحول أو مارس الجنس أو حصل على رخصة القيادة ، مقارنةً بالمراهقين في نفس العمر قبل 20 عامًا فقط. من غير المرجح أن يحصل الشاب الذي يبلغ من العمر 13-14 عامًا على وظيفة أو أن يذهب في المواعيد. وفي الوقت نفسه ، وصلت المقاييس الأخرى لمرحلة البلوغ المبكرة ، مثل حمل المراهقات ، إلى أدنى مستوياتها التاريخية في الولايات المتحدة وأوروبا.

يشير Twenge إلى عدد من الأسباب وراء تباطؤ النمو. ليس هناك شك في أن التكنولوجيا والإنترنت قد لعبت دورًا رئيسيًا ، مما يعني أن المزيد من التفاعل مع الأقران يحدث عبر الإنترنت وفي المنزل ، حيث تقل احتمالية ممارسة الجنس والتجريب والمتاعب. لهذا السبب ، تسمي هذه المجموعة الأخيرة من الشباب جيل "iGen" ، وقد ألفت كتابًا عن كل خصائصهم. لكنها تشير أيضًا إلى أن بعض هذه الاتجاهات كانت قد بدأت بالفعل قبل ثقافة الإنترنت للقرن الحادي والعشرين ، وبالتالي لا يمكن إلقاء اللوم على الإنترنت تمامًا.

تقوم فرضيتها على أن المراهقين يتصرفون بشكل مختلف اعتمادًا على مدى معاداة بيئتهم المحلية وعدم ترحمها ، وهي فكرة أطلق عليها علماء الاجتماع "نظرية تاريخ الحياة". في الأوقات العصيبة في التاريخ ، أُجبر المراهقون على اتباع "إستراتيجية الحياة السريعة" ، حيث يكبرون بشكل أسرع ، ويتكاثرون مبكرًا ويركزون على الاحتياجات الأساسية. الآن أصبحت الحياة في الغرب أكثر تسامحًا بشكل عام ، والعائلات أكثر ثراءً - على الأقل في المتوسط ​​- لذلك من الممكن أن يتخذ المراهقون "استراتيجية حياة بطيئة" ، مما يؤخر الانتقال إلى المزيد من سلوكيات البالغين.

يوضح توينجي: "في الأوقات والأماكن التي يعيش فيها الناس لفترة أطول ، وتكون الرعاية الصحية أفضل ، ويستغرق التعليم وقتًا أطول حتى ينتهي ، يتخذ الناس عادة خيار إنجاب عدد أقل من الأطفال ورعايتهم بعناية أكبر".

قد يكون هناك أيضًا تركيز أكبر على السلامة بين أحدث جيل من المراهقين ، كما يقترح Twenge ، جسديًا وعاطفيًا ، مما يشجع الشباب وآبائهم أو أولياء أمورهم على إبقائهم معزولين عن قسوة عالم البالغين لفترة أطول.

إذن ، ماذا يعني هذا بالنسبة لأفكارنا حول المراهقين إذا استمرت هذه الاتجاهات؟ قد يشير ذلك إلى أن فكرة القرن العشرين عن مراهق متمرد بلا سبب أصبحت قديمة. في حين كان العديد من المراهقين في الخمسينيات والستينيات من القرن الماضي يقودون سياراتهم الخاصة ، ويتعرضون للمشاكل ، ويجربون المشروبات الكحولية والمخدرات ، فإن نظرائهم في العمر المماثل اليوم غالبًا ما يكونون أكثر نظافة وإدراكًا للسلامة. إذا كان هناك سلوك طائش وحث على الاستقلال ، فسيأتي لاحقًا.

وفقًا للعديد من المقاييس ، تستمر فترة المراهقة الآن حتى سن 24 إلى 25 عامًا تقريبًا

إن المسار الأبطأ إلى مرحلة البلوغ ليس هو الطريقة الوحيدة التي قد تحتاج فيها التصورات الثقافية للشباب إلى التحديث. في السنوات الأخيرة ، أظهر العلم أيضًا أن المراهقة لا تنتهي في نهاية سنوات المراهقة. بحلول سن العشرين ، يُعتبر الشاب عادةً بالغًا: فقد نما حجم أجسادهم بالكامل ، ويمكنهم التصويت ، والزواج ، وقد دخل العديد منهم بالفعل إلى مكان العمل. لكن الأدلة تشير إلى أنه من خلال العديد من المقاييس المهمة ، تستمر المراهقة حتى سن 24 إلى 25 عامًا تقريبًا.

في نهاية فترة المراهقة ، قد يكون سن البلوغ قد انتهى ولكن نمو الدماغ ونضجه لا يزال بعيدًا عن الاكتمال. يُظهر تصوير الدماغ أن المادة البيضاء ، على سبيل المثال ، تستمر في الزيادة حتى منتصف العشرينات ، إلى جانب زيادة التعقيد القشري. يرى بعض الباحثين الآن أيضًا أن هذه السنوات مرحلة اجتماعية تنموية مهمة أيضًا ، حيث لا يزال الشباب يتعلمون عن العلاقة الحميمة والصداقة والأسرة والتعبير عن الذات والوعي السياسي والاجتماعي ، وبالتالي يستحقون المزيد من الدعم والحماية أكثر مما يتلقونه حاليًا من جمعية.

هل يمكن أن تكون هناك حالة أنه ينبغي الاعتراف بهؤلاء المراهقين الأكبر سنًا بشكل أوضح كمجموعة ديموغرافية متميزة؟ هل يجب أن نسمح لهم بتأخير دخولهم إلى عالم البالغين للحياة والعمل؟ قد يبدو الأمر وكأنه تدليل للبعض ، ولكن مرة أخرى ، ربما قال أسلافنا الشيء نفسه حول كيفية تعاملنا مع المراهقين.

قد تكون علامات هذا التغيير الثقافي تحدث بالفعل. تصف ظاهرة "boomerang" الزيادات الأخيرة في عدد الشباب العائدين إلى العش للعيش مع والديهم بعد التعليم العالي ، أو لأنهم لا يستطيعون تحمل تكاليف ممتلكاتهم أو إيجارهم. (لا ينتقل البعض أبدًا في المقام الأول.) في المملكة المتحدة ، يعيش الآن حوالي 3.5 مليون شاب بالغ واحد مع والديهم ، وهو ما يمثل الثلث منذ أكثر من عقد من الزمان ، وفقًا لبحث أجرته كاثرين هيل من جامعة لوبورو في عام 2020. وقد أدت اختلالات الثروة بين الأجيال الأكبر سنا وشباب اليوم إلى تعزيز هذا الاتجاه.

من الممكن أن تبدأ التغييرات الثقافية التي أحدثتها الأعمار الأطول في لعب دور قريبًا. نظرًا لأن الآباء يعملون لفترة أطول ، فقد يكونون في وضع مالي أقوى لدعم أطفالهم الأكبر سنًا ، بدلاً من التقاعد. لكن هذا ليس كل شيء. تقترح ليندا جراتون وأندرو جيه سكوت من كلية لندن للأعمال أن طول العمر الطويل سيبدأ قريبًا في جعل الحياة "ثلاثية المراحل" للمدرسة والعمل والتقاعد تبدو قديمة. وقد جادلوا في كتابهم The 100 Year Life ، أن هذا قد يحدث تغييرات كبيرة بشكل خاص في التوقعات الثقافية للشباب في أوائل العشرينات من العمر.

"أحد الاختلافات التي يجب أن نأخذها في الاعتبار هو الافتراض بأنه في العشرينات من العمر من المفترض أن ننتقل فورًا من الدراسة إلى الحياة المهنية. في حياة المائة عام ، يجب أن نفكر في قضاء فترة من العشرينات من العمر والتكريس لمرحلة جديدة ، الاستكشاف ،" اكتب جراتون وسكوت. "قراراتك في وقت مبكر من الحياة تؤثر على بقية الأمر بالكامل ... لذا فمن السخف أن نتوقع من الأشخاص في أواخر سن المراهقة وأوائل العشرينات اتخاذ قرارات مثل الاتجاه الذي يريدون أن تسلكه حياتهم. بدلاً من ذلك ، يجب أن يكون لديهم فترة لاستكشاف العالم وتجربة مسارات مختلفة ".

المثير للفضول هو أن هذه الفترة المحددة من الحياة ، ما بعد المراهقة ، ليس لها اسم معروف لوصفها ، على الأقل باللغة الإنجليزية. ربما ينبغي. بعد كل شيء ، لمرحلة ما قبل المراهقة لقب "المراهقات". وصف بعض الباحثين فترة ما قبل 25 بأنها "المراهقة الطويلة" ، ولكن ربما يكون اسمًا آخر هو مرحلة البلوغ - يشمل عالم المراهقين والبالغين.

وإذا لم تنتشر فكرة المراهقين ، فبالتأكيد يمكن لأي شخص أن يجد اسمًا أفضل: بعد كل شيء ، من الإيفيبس إلى الشباب إلى الخلف ، لقد قمنا بصياغة فئات جديدة للشباب لمعظم التاريخ.